- Teacher: Houssam KHELALFA
Les ouvrages spéciaux urbains sont des infrastructures essentielles et souvent complexes, conçues pour répondre à des besoins spécifiques en milieu urbain. Ces ouvrages jouent un rôle crucial dans la prévention des inondations, la gestion des eaux pluviales et usées, et la protection des infrastructures urbaines.
Ce cours vise à fournir aux étudiants une compréhension approfondie des ouvrages spéciaux urbains, en mettant l'accent sur leur conception, leur construction, leur maintenance et leur impact sur le développement urbain. Les étudiants apprendront à identifier différents types d'ouvrages, et à comprendre les défis techniques associés à leur construction, et à évaluer leur importance pour la gestion des eaux urbaines.
- Dr: Khayra BERDANE
Beaucoup de structures actuelles se caractérisent par la complexité de leur architecture (formes variables et courbure multiple), ainsi que par une forte concentration en armatures, ce qui rend souvent difficile l'utilisation des bétons de plasticité conventionnelle.
Les méthodes expérimentales en matériaux de construction de génie civil sont essentielles pour évaluer les propriétés, la performance et la durabilité des matériaux utilisés dans les infrastructures, Ces méthodes expérimentales sont essentielles pour garantir la fiabilité et la sécurité des matériaux de construction utilisés en génie civil. Elles permettent de développer des matériaux innovants et de prolonger la durée de vie des infrastructures existantes.
Afin d'adapter les bétons à ces ouvrages, des recherches ont été mené aux cours des dernières années dans le but de développer des formulations de bétons se caractérisant par une grande ouvrabilité, tout en étant stable (ségrégation, ressuage et tassement faibles) avec de bonnes caractéristiques mécaniques et de durabilité,
De nombreuses études actuelles ont pour objectif de trouver la bonne formulation des BAP obtenus par l'ajout d'un super-plastifiant dont l'excès peut entrainer la ségrégation, cette dernière peut être évitée par l'ajout d'un agent de viscosité et l'introduction d'un volume des fines nettement supérieur à celui des bétons ordinaires.
La durabilité du béton est un aspect complexe et multifactoriel, mais avec une conception soignée, un choix approprié des matériaux et une mise en œuvre correcte, il est possible de produire des structures en béton qui résistent efficacement aux conditions d'exposition et durent plusieurs décennies.
Le présent cours vise à donner des modes opératoires et les buts des essais sur les BAP. Il permet également de déterminer les différents problèmes et causes liées aux dégradations de durabilité du béton armé.
A la fin de ce cours l'apprenant aura également, acquis des connaissances indispensables sur les modes opératoires des essais sur les BAP, ainsi les appareils des essais.
- Teacher: Widad BOUROUAIAH
Ce cours s’adresse aux étudiants de la première année de master Spécialité Structure. La version allégée est adaptée aux canevas proposés par l’université de Jijel.
La programmation informatique appelé aussi codage représente l'ensemble d'opérations écrites qui seront ensuite exécutées par un ordinateur. Programmer consiste donc à écrire des algorithmes informatiques. L'écriture informatique peut être lue par les ordinateurs sous différents « langages ». Chacun à sa propre logique et sa syntaxe.
De manière générale, les programmes informatiques sont utilisés dans la majorité des domaines, de l'industrie aux sciences, en passant par le divertissement ou encore la communication. Ils sont amenés à être utilisés pour contrôler des machines, collecter et analyser des données, créer des graphiques et des images, et bien plus encore.
Les programmeurs utilisent des langages de programmation tels que Java, PHP, Python, C++, Ruby, MATLAB et JavaScript pour créer des programmes. Ces langages sont conçus pour être compréhensibles par les ordinateurs tout en étant relativement faciles à apprendre pour nous, humains. Concrètement, ils sont utilisés pour écrire des instructions qui sont ensuite converties en langage machine, autrement dit la langue comprise par les ordinateurs.
Ce cours intitulé « Complément de programmation » vise à donner les notions de base sur la programmation sous le code de calcul scientifique MATLAB.
Il permet, également, l'acquisition des connaissances des
structures de base d'un langage de programmation en général et du MATLAB
particulier.
Il permet d'acquérir des compétences dans l'utilisation du langage de
programmation MATLAB dans la conception de systèmes pertinents pour la
discipline du génie civil.
- Dr.: Saida HAMIOUD
The rise of English as the primary language in science and technology can be monitored via the discoveries documented in English and scientific papers appearing everywhere. Technological innovation is the driving force that generate new words and make learning technical terms a must to understand and collaborate with the international scientific community.
This course will help student to break down ideas of technical text into simpler notions and expressions. It is designed for students in second year Licence of Civil Engineering & Hydraulics who will use English in a scientific or engineering environment. It will introduce basic technical concepts in field of engineering, extend knowledge of technical words, and will develop the vocabulary by working through exercises and home works. Each chapter presents vocabulary and terminology related to the specific area of Civil Engineering and Hydraulics. Students will able to describe, explain and translate terms related to their discipline in more accurate and more appropriate language. We try to develop technical language proficiency by improving the listening, reading, writing skills by watching videos related to Civil Engineering & Hydraulics. Writing activity will be mainly to explain and translate difficult technical terms.
The course features key :
· Range of videos to improve skills of listening and talking.
· Drawings and scheme designed to promote transferable skills.
· Exercises and home works to improve reading and writing skills in addition to translation from English to French and Arabic.
Each chapter has its own goal that meet to the general objective to aspire students in recognizing essential duties for the Civil engineer and the Hydraulics engineer. By the end of this course, students will be able to outline scientific and technical texts and communicate with right techniacl words in their specialty particularly.
- Teacher: Salaheddine BOUHENICHE
Bienvenue
Le béton est un matériau qui résiste bien et d’une façon économique aux efforts de compression, par ailleurs et à cause de son hétérogénéité, il présente un comportement de plus en plus fragile face aux efforts de traction ou de cisaillement. Contrairement au béton, l’acier présente une solution devant ces efforts de traction, l’utilisation de l’acier avec le béton permet aux constructeurs d’avoir un matériau qui s’adapte à tout type de sollicitation, grâce à l’adhérence entre les deux composants du béton armé. Au-delà d’une certaine limite, où les sollicitations et les dimensions des sections sont très importantes, la solution du béton armé s’avère insuffisante. Dans les fibres tendues de la pièce, le béton ne peut plus suivre les armatures dans leur allongement, d’où le béton tendu se déforme et les fissures apparaissent. A cela s’ajoute une déformation différée causée par le fluage, ces déformations vont influer sur l’enrobage des aciers (risque de corrosion), l’étanchéité de l’ouvrage et sa durabilité. Face à ces contraintes, le constructeur est souvent obligé de faire augmenter les sections de béton et d’acier de sa structure. Une telle solution engendre une augmentation importante dans le poids de l’ouvrage et une densification de ferraillage dont le bétonnage devient plus difficile, ceci impose d’utiliser un béton liquide, ce qui peut conduire à une diminution dans la résistance du béton.
Dans les situations où le béton armé n’est plus convenable, il existe deux autres solutions, la charpente métallique et le béton précontraint. Comme le béton armé, le béton précontraint associe béton et armatures, mais il s’en différencie de façon fondamentale dans son principe.
La précontrainte permet la réalisation d’ouvrages soumis à des contraintes importantes (ponts ou réservoirs de grande capacité) aussi bien que d’éléments qui, tout en étant de faible épaisseur, doivent assurer des portées relativement longues (dalles-planchers, poutres). Elle est à l’origine de progrès considérables pour l’utilisation du béton dans les ouvrages d’art et les structures coulées en place ou réalisées à partir d’éléments préfabriqués.
Ce cours est adressé aux étudiants de Master 2 en Génie civil de spécialité ''Structures''.
La résistance des matériaux ou la mécanique des matériaux est une branche de la mécanique appliquée servant à étudier le comportement des corps solides sous l'action des différents types de charges. La résistance des matériaux traite non seulement les méthodes d'ingénieurs employées pour le calcul de la capacité des structures et de ses éléments à supporter les charges qui leurs sont appliquées sans se détruire, ou se déformer appréciablement, mais aussi à présenter les critères de base pour la conception des structures (forme, dimensions, …) et l'utilisation des matériaux dans les meilleures conditions de sécurité et d'économie.
La résistance des matériaux est basée sur les résultats théoriques de la mécanique et les propriétés des matériaux qui ne peuvent être disponibles qu'à travers les résultats des travaux expérimentaux comme le témoigne l'histoire du développement de la résistance des matériaux qui constitue une combinaison fascinante de la théorie et l'expérience. Les limites de la résistance des matériaux sont celles imposées par ses hypothèses mêmes. Les disciplines connexes telles que la théorie d'élasticité, de la plasticité ou la méthode des éléments finis se libèrent de certaines de ces contraintes.
La connaissance approfondie de ces notions de résistance des matériaux permettra par la suite de s’intéresser aux différentes techniques de construction : béton armé, béton précontraint, construction métallique, construction bois, construction maçonnerie.
- Teacher: Achref Hamaidia
L’apparition des moteurs à vapeur et à explosion au début du XXéme siècle, font apparaître la nécessité d’une infrastructure répondant aux exigences des moyens de transport modernes, tant au niveau des vitesses qu’au niveau des charges. En ce début du XXIème siècle, la prédominance de la sécurité, du confort et de la préservation de l’environnement ont conduit l’ingénierie routière vers de nouveaux horizons d’insertion et d’intégrations des routes et autoroutes avec leurs équipements aux sites qu’elles traversent. Le présent cours vise à compléter les caractéris- tiques des éléments nécessaires à la conception géométrique, et dimensionnement des routes compte tenu de l’adaptation du tracé aux besoins de la circulation, et tenter de faire un mini projet route en exploitant les connaissances acquises depuis la 3ème année. A la fin de ce cours l’apprenant aura également, acquis des connaissances indispensables sur les règles et les normes de conception et de dimensionne-ment des routes, les différentes étapes de réalisation d’un projet routier, et l'utilisation des logiciels (AutoCAD et piste) pour étudier d’un projet routier.
- Teacher: Mohammed Amin BOUMEHRAZ
La question de la disponibilité et d'accès à l'eau est sans aucun doute un des problèmes majeurs auquel devra faire face l'humanité durant le siècle à venir. l'hydrologie peut se définir comme l'étude du cycle de l'eau et l'estimation de ses différents flux. L'hydrologie au sens large regroupe :
• la climatologie, pour la partie aérienne du cycle de l'eau (précipitations, retour à l'atmosphère, transferts, etc.) ;
• l'hydrologie de surface au sens strict, pour les écoulements à la surface des continents ;
• l'hydrodynamique des milieux non saturés pour les échanges entre les eaux de surface et les eaux souterraines (infiltration, retour à l'atmosphère à partir des nappes, etc.) ;
• l'hydrodynamique souterraine pour les écoulements en milieux saturés.